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为了心中的教育梦想 记河南中原名师、睢阳区优秀教师——张凤仙

2014-9-12 14:48:41 来源:商丘教育网 【字体:

  商丘教育网讯 (通讯员 黄杰 刘险峰)2004年5 月,在信阳市大礼堂里汇集着省、市、区教育系统的领导和部分学校领导、优秀教师代表,他们正在聚精会神地听一位年轻女教师讲小学数学公开课《 角的初步认识》。她那朴实无华的教学态度、循循善诱的教学方法、诗一般的语言、画一般的意境,把人们带入了诗情画意之中……

  课讲完了,人们意犹未尽,片刻,礼堂里爆发出热烈的掌声。

  几位教师说,听她的课,像欣赏一幅浓墨重彩的山水画,像聆听一首韵律美秒的歌曲,这简直是艺术上的享受。曾兼任中国教育学会小学数学教学专业委员会副理事长、河南省教育学会小学数学教学专业委员会理事长、人教版义务教育数学课程标准实验教材编委的梁秋莲这样评价她:“驾驭课堂能力强,注重课堂生成性问题……”

  她,就是河南中原名师、睢阳区优秀教师——张凤仙。她用心血铸就爱,用爱赢得学生;用燃烧自己照亮别人的精神,诠释着“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的内涵。十多年不懈的辛勤耕耘,为小学的教育事业做出了突出的贡献。

  1996年7月,张凤仙毕业于商丘师范学院,任教十多年来,一直担任学校的中高年级数学教学工作。十多个春秋,无论是一线教师还是身肩领导职务,她始终胸怀学生,成了名副其实的“工作狂。”为了学生,2005年父亲生病住院10月,她没耽误学生一节课;为了学生,在孩子嗷嗷哺乳期间毅然放下哭得嘶哑的娃娃,奔向讲台.....她课堂上面对的是学生,课堂下跟着的是学生,回家心里装着的是学生,外出是心理挂念的还是学生。总之,手脚为学生忙碌着,心里为学生充实着。她认为,要想把学生教育好,首先得爱他们,可以说,没有爱就没有教育,在平常的教学中,张凤仙经常以自己高尚的情操,引导学生,感化学生,关心学生,尊重学生,热爱学生,保护学生。她曾给拿了别人的钱买零食的学生保密,并进行引导教育,宽容他的过失,保护了他的自尊心,用真情创设了打架大王李昆的积极向上的学习情趣,激发他的潜能,在家长不配合,不理解时,在他到处惹事时,她从不放弃,坚持用爱心去关心他,引导他,努力捕捉他的闪光点,鼓励他发扬光大。无论是当前学生,还是毕业后的学生,她都对他们敞开心扉,继续充当他们的心理医生,像王影同学到了初中,高中以后,每当学习生活上有什么困惑总会打来电话向她倾诉……总会记得无数次托着疲惫的身体,走进特殊学生的家庭,和家长共商教育方法,多少次,忍着病疼和学生谈心,当看到学生们的点滴进步时,她感到莫大的宽慰和自豪。闲暇时,她扪心自问,她整天忙不堪言,所得者何也?对!是“忙,并快乐着”。

  工作中她认为,要教育好学生,单单一个爱字是不够的。常言说:“学高为师,德高为范”,没有一身过硬的专业知识水平,学生是很难佩服一位老师,并心悦诚服的学好这门功课的。在平时的工作中她力求做到“博学之,审问之,慎思之,明辩之,笃行之”。自2001年睢阳区启动新课程改革以后,她一直担任新课程实验教师,每期都要被教育局师讯股选派到郑州师专,参加省级新课程培训,并承担全区的新教材培训工作,还被教师进修学校选聘为教师继续教育主题讲座教师。这些年她一直站在课改的前列,不断吸收课堂教学的新理念,新思路,新方法,始终以新的教育理念指导自己的教学,为了更好的突出“以人为本”的教育理念,更好的培养学生的创新能力和实践能力,她把自己的教学方式进行了以下几个方面的转变:变组织教学为激发动机,变“讲授知识”为“自主探究”,变“运用新知”为“实践创新”,变“老师总结”为“相互交流”,在注重数学知识结果的同时,更注重数学知识的形成过程,真正达到让学生不但知其然而知其所以然的目的。

  自2004年参加新课程改革以来,张凤仙便承担了睢阳区实验教材培训工作,并被国家课程教材研究所评为优秀实验教师;2008年被评为省名师后,并被选拔为“河南省农村中小学教师培训专家讲师团”的成员,多次参加省教育厅组织的“送教下乡”活动,并多次受郑州师范学院的邀请为“河南省农村骨干教师、郑州市骨干教师”做培训工作。2010年受商丘师范学院的邀请为“河南省骨干教师”做培训交流。2009年经河南省教育厅推荐,参加了由东北师范大学承办的“国家级骨干教师培训者”的培训;2011年经省教育厅推荐,参加了由陕西师范大学承办的国家级“国培计划(2011)——研修培训”;经河南省教育厅选拔推荐, 2月18日她赴美国加利福尼亚大学参加国家教育部组织的中西部骨干教师“赴美研修”公费学习培训。全省仅4人,其中小学教师2人,她是全省唯一一位参加培训的小学数学教师。其间,多次被郑州师范学院、商丘师范学院、睢阳区教师进修学校、柘城县职教中心的邀请,做了40余场报告。2011年8月正式任命为胜利小学校长。她带领领导班子紧紧团结在一起,心往一处想,劲往一处使,在校园文化建设、提升师生综合素养 、提升学校硬件设施 、提升教育教学质量 、提升校园文明程度 、提升教师幸福指数上下功夫,努力打造教师乐教、善教,学生乐学、善学的幸福校园。

  2014年,张凤仙代表商丘市参与了中原名师培育选拔,深感自己肩上的重任和压力。她作为一个乡镇级的小学,无论从硬件还是软环境上和对手来比都有一定的差距。况且,13个老师的学校大部分都是省、市级的窗口学校。她曾气馁过,放弃过,这时,市教育局的领导和区政府、党组成员、副县级干部、区教体局长潘海鹰,鼓励她,承诺为其提供绿色通道。在教师发展学校和河南省名师工作室建设中,市教育局副局长蒋家军、市师训科长李林、市教研室主任王桂书和区教体局李传奎、邬明伟、米继堂等领导多次到学校指导工作,在学校资金紧张的情况下,区领导潘海鹰为学校协调资金10万元,并安装了电子备课室和学校班班通,为教师发展学校建设检查提供了强有力的物质和资金保障。学校的全体教师们更是加班加点,整理材料,打印文字,搜集图片,累计整理资料50多盒,每次都是干到深夜大家才拖着疲惫的身体向家走去。经过3个多月的评选历程,张凤仙最终进入总分前四名中原名师的行列。收获总在艰辛后,今年9月5日,张凤仙参加了在河南省人民大会堂举行的河南中原名师颁奖仪式,省委书记郭庚茂及四大家领导与她合影的一刹那,她不由自主地流下了欣慰的泪水,这一喜讯用微信发至所有工作室成员,大家心中不由升腾起一股艰辛的喜悦……

  梅花香自苦寒来。十多年来,她先后获得的主要荣誉有:她撰写论文多次获省市级一等奖,并在《小学青年教师》、《河南教研》、《小学数学报》上公开发表;2007年由本人主要编写的小学数学《五年级上下册练习册》和五年级数学《暑假作业》,由教育科学出版社编辑出版,经专家组织审定后,并在全国出版发行;制作的教学课件,获省级一等奖;执教的公开课,观摩课多次在省市级公开观摩时荣获一等奖,其中2007年由省教研室选送的《角的初步认识》一课,在全国优质课评比中,荣获一等奖。出色的成绩,颇受社会各界好评。她荣获“河南省农村骨干教师”;“睢阳区拔尖人才”;“商丘市首届名师,学科拔尖教师小学组第一名’’; “商丘市十佳中青年科技专家”,“河南省学术技术带头人”;2012年,被教育厅推荐参加了教育部组织的 “中西部农村骨干教师赴美研修培训”,2014年9月获得“河南中原名师”殊荣。

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。 面对诸多荣誉,她没有满足,为了心中的教育梦想,仍在这方沃土之上辛勤耕耘着、奉献着。她的根已深深植于教育这方沃土之中,她挚爱着这方沃土,相信在这方沃土上,还会培育出更加绚丽的花朵,结出更加丰硕的果实。

编辑:饶灿源



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