患有注意力缺陷多动障碍的小学生的睡眠和内化问题
小学教育 2024-04-19 08:51:56
导读 内化和外化问题受到了极大的关注，患有多动症的儿童表现出高比例的共病内化和外化障碍。本研究旨在探讨注意力缺陷多动障碍(ADHD)儿童睡眠与
内化和外化问题受到了极大的关注，患有多动症的儿童表现出高比例的共病内化和外化障碍。本研究旨在探讨注意力缺陷多动障碍(ADHD)儿童睡眠与内化问题之间的关系以及外化问题可能的中介作用。
方法
这项研究总共招募了 203 名首次被诊断患有 ADHD 的小学生。通过儿童睡眠习惯问卷(CSHQ)、优势和困难问卷(SDQ)对患有多动症的儿童进行评估。内化问题以SDQ的情绪症状和同伴问题为代表，外化问题以SDQ的行为问题和多动注意力问题为代表。采用多步线性回归分析来研究外化问题对睡眠与内化问题之间关系的中介作用。
结果
多动症儿童的睡眠与内化问题中的情绪问题相关，外化问题中的行为问题介导了睡眠与情绪问题之间的关联。
结论
对于多动症患儿，当难以识别内化问题，尤其是情绪问题时，我们可以以睡眠和外化问题为线索，提高临床识别和处理情绪问题的能力。
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