学校专家强调功能性文盲风险
小学教育 2024-05-26 14:12:22
导读 根据希腊中小学教育质量保证局(ADIPPDE)科学委员会 2023 年的一份报告，五分之一的儿童在小学和中学毕业时面临功能性文盲的风险。ADIPPDE
根据希腊中小学教育质量保证局(ADIPPDE)科学委员会 2023 年的一份报告，五分之一的儿童在小学和中学毕业时面临功能性文盲的风险。ADIPPDE 是希腊的国际学生评估项目，即 PISA，是经济合作与发展组织针对每年组织的竞争性考试开展的一项全球性研究。
根据 教科文组织的定义，功能性文盲是指学生不能充分理解口头和书面语言，不能清晰地表达思路，不能进行抽象联想，不能发展批判性思维，不能利用机会提高认知技能。
ADIPPDE 主席 Ilias Matsangouras 表示：“有一定比例的小学生和中学生无法回答第一级难度的问题，更不用说回答第二级和第三级难度的问题了。”他强调需要采取特殊的教育方式以及必要的预防和治疗措施。
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