中学生通过戏剧培养技能和信心

洛厄尔— 洛厄尔中学的礼堂漆黑了几分钟，台上的学生变成了露营者，用手电筒在黑夜中航行。

不久之后，他们开始了一场激烈的夺旗游戏，其中包括精心设计的舞步和两名露营者的即兴翻滚碰撞。

然后他们坐下来写信回家，讲述他们夏季的冒险经历，其中包括发痒的毒藤、脚踝骨折和其他喜剧事故。

戏剧课上的 20 名七年级学生排练了由安德里亚·斯特鲁克梅尔 (Andrea Struckmeyer) 老师编写的戏剧《夏令营来信》的前五个场景。他们在第六个小时的课程中朗读台词、练习表情和舞蹈动作，同时牢记斯特鲁克迈耶的技巧，以表达自己的声音并专注于“融入故事”。

“他们记住台词;他们做一些他们非常不舒服的事情——我是说，在中学跳舞?他们有权冒险并尝试新事物。