康涅狄格州学校会重新使用草书吗

当西莉亚·巴坦(Celia Batan)坐下来写她的研究生论文时，她从一个问题开始：“如果我们不教孩子们如何连接字母而不是打印或打字，我们会失去什么?”

从表面上看，答案是这样的：面包店柜台的青少年递回了一块用印刷体手写装饰的蛋糕，而不是要求的草书信息;大学新生疑惑地看着，问道：“怎么签名?” 当他为新银行账户提交文件时;班上的失学青年问道：“请问教授，那是什么?” 当巴坦开始在黑板上用文字书写时。

“这对他们来说就像希腊语，”她说。

经过多年的研究和一本书之后，巴坦发现，如果学生不学习这项技能，他们不仅会失去阅读和书写草书的能力，而且还会错过普通印刷字体根本无法模仿的更深层次的认知。 。

康涅狄格州颁布了一项新法律，将草书写作纳入该州模范幼儿园到八年级的课程中，草书书写在康涅狄格州风靡一时。尽管该立法并未强制要求康涅狄格州的课堂采用草书，但它仍然标志着重新强调复兴逐渐衰落的传统。

巴坦认为，草书可以培养更好的读者、作家和思想家。

有证据表明草书教学具有广泛的好处。一项研究发现，用草书写论文的学生在 SAT 的该部分得分更高。