免费学校开设地区小学适龄儿童多样性较低
一个研究发现,由于少数实行“自我隔离”,免费学校地区的小学生多样性较低。
伦敦大学学院(UCL)的研究人员 发现,免费小学导致以英语为第二语言的学生、、亚裔和少数学生以及白人英国学生的隔离现象“略有增加”。
研究人员表示,“英格兰的趋势是减少种族隔离”,但在有免费小学的地区,孩子们越来越受到种族的歧视,因为学生在学校不太可能遇到来自不同背景的同龄人。
分析认为,免费小学的实施减少了邻近学校的学生数量,这可能导致学校教职员工和课程减少。
一个研究发现,由于少数实行“自我隔离”,免费学校地区的小学生多样性较低。
伦敦大学学院(UCL)的研究人员 发现,免费小学导致以英语为第二语言的学生、、亚裔和少数学生以及白人英国学生的隔离现象“略有增加”。
研究人员表示,“英格兰的趋势是减少种族隔离”,但在有免费小学的地区,孩子们越来越受到种族的歧视,因为学生在学校不太可能遇到来自不同背景的同龄人。
分析认为,免费小学的实施减少了邻近学校的学生数量,这可能导致学校教职员工和课程减少。