为什么我们需要与小学生互动

Joy Parvin 从事小学外展工作已有 32 年。她反思了为什么化学工程师与社会中最年轻的人接触如此重要，并分享了三位儿童挑战行业大使的建议

我接受过化学工程师和教师的培训。这种结合使我处于一个独特的位置，可以从两个角度考虑什么是有影响力的，而且我很幸运，

我仍然记得我发现向任何人解释化学工程师“做什么”是多么棘手，并且不断完善我对“大规模烹饪”和其他措辞的引用。即使教了几年书，我也很难看出化学工程师在化学工业及其他领域的工作如何与十岁的孩子相关。

然后我遇到了 CIEC，开始在我的课外科学俱乐部试点他们的活动，并很快开始编写这些活动以供中心发布。我被介绍了参观工业界的做法，聆听 STEM 专业人士的意见并参观他们的工作环境，以便为课堂科学创作有意义的故事;这种做法仍然是确保工业界和学校之间牢固联系的基础。参观Jealott's Hill研究中心了解农药研发是我真正开始通过老师的眼睛和化学工程师的知识来看待科学家和工程师的工作。我可以提出正确的问题，而不必担心看起来很愚蠢，并快速将信息转化为简单的活动，以支持最重要的科学国家课程教学。除非你的世界和他们的世界之间存在牢固的联系，否则学校不太可能参与其中。