斯旺西的 Clydach 小学被 Estyn 取消了特殊措施
如果学校未能提供可接受的教育标准,而负责领导、管理或治理的人又没有能力改善教育标准,就会采取特殊措施。
这意味着 Clydach 小学必须制定一项计划来解决 Estyn 的五项建议,并接受更频繁的监控。
上个月的一次检查得出结论,学校的领导层目前已稳定,新校长传达了明确的愿景。报告称,学校在改善学生成绩方面取得了长足进步,“几乎所有教室都充满了高期望,教职员工表现出的自信和职业自豪感也体现了这一点”。
如果学校未能提供可接受的教育标准,而负责领导、管理或治理的人又没有能力改善教育标准,就会采取特殊措施。
这意味着 Clydach 小学必须制定一项计划来解决 Estyn 的五项建议,并接受更频繁的监控。
上个月的一次检查得出结论,学校的领导层目前已稳定,新校长传达了明确的愿景。报告称,学校在改善学生成绩方面取得了长足进步,“几乎所有教室都充满了高期望,教职员工表现出的自信和职业自豪感也体现了这一点”。