出生较晚的孩子在小学和初中表现更好

(路透社健康频道) - 怀孕第 41 周出生的婴儿(被认为是“晚期婴儿”)与“足月出生”的婴儿(即怀孕 39 周或 40 周出生的婴儿)相比，答案 成绩更佳，而且在小学和中学阶段被归类为天才儿童的可能性更大。

诺伊州埃文斯顿西北大学的 David N. Figlio 博士通过电子邮件告诉路透社健康版：“晚产与新生儿健康问题水平较高有关，这一点已得到充分证实。但由于数据有限，我们无法对分娩后的情况进行深入研究，以了解这些问题是否仍然存在，或者晚产是否还有其他潜在益处。”

他说，这项新研究“不仅表明晚产儿童在学龄时出现健康问题的风险较高，而且他们的认知能力也较高。”

菲格里奥博士的团队比较了 32 万多名早产儿、近 72 万名足月出生儿和近 12 万名晚产儿在 8 至 15 岁时的佛罗里达综合评估测试 (FCAT) 成绩。他们还调查了这些孩子是否被佛罗里达州教育部归类为天才儿童。

所有孩子均出生于 1998 年至 2013 年之间。

据《美国医学会杂志·儿科学》报道，​​晚期婴儿的总体表现更好，标准化答案 成绩更高，被归类为天才的比例更大，认知结果较差的比例更小。

另一方面，晚产儿也比足月儿更容易出现出生时身体异常以及学龄时出现身体残疾。

晚期婴儿与足月婴儿的学业差异约为足月婴儿与早期足月婴儿之间差异的一半，而晚期婴儿与足月婴儿之间的身体残疾差异约为足月婴儿与早期足月婴儿之间差异的三分之一。

对于受教育程度较低的母亲所生的孩子来说，晚期婴儿和足月婴儿之间的差异更为明显。

菲格里奥博士说：“统计研究只是准父母在考虑&luo;合适&ruo;分娩时间时应该考虑的证据之一。医生掌握着大量有关每次怀孕的孕妇和胎儿健康的信息。”

他说，如果怀孕过程正常、风险低、没有并发症，“似乎没有&luo;神奇的时间&ruo;来分娩。39 或 40 周分娩与 41 周分娩存在利弊，准父母在考虑最理想的分娩时间时，应该权衡明显的认知优势与明显的身体风险。”