“血红蛋白是什么?”皇家全球学校的一名学生好奇地问道。一名身着传统 mekhela chador 的机器人认真地听着，然后迅速回答了所有复杂的细节，吸引了整个班级。这位身着传统 mekhela chador 的机器人就是“Iris”，这是古瓦哈提皇家全球学校推出的第一位人工智能教师。

第一天，学生们兴奋而好奇，热切地与新 AI 老师 Iris 互动。Iris 毫不费力地回答了他们关于教学大纲和其他方面的问题，提供了详细的解释和示例，丰富了他们的学习体验。孩子们对 Iris 能够做出握手等手势感到高兴，这让整个过程既有知识性又充满乐趣。课堂上充满了惊奇和喜悦，尖端技术与互动教育的融合为接下来的日子奠定了充满活力的基调。

Iris 有一个语音控制助手，可以帮助它回答学生的问题并根据学生提出的问题提供详细的解释。皇家全球学校的一位老师说：“孩子们非常兴奋，喜欢这个&luo;老师&ruo;，因为她总能回答他们的问题。”

该机器人是与 Makerlabs Edu-tech 合作开发的，隶属于 NITI Aayog 发起的 Atal Tinkering Lab (ATL) 项目。Iris 标志着人工智能在教育领域的融合取得了重大进展。

皇家全球学校致力于为学生提供全面而又技术化的教育，而 IRIS 的引入标志着该校在提升学习体验和满足学生多样化学习风格方面取得了重大里程碑。学校期待利用 IRIS 的功能实现个性化学习，满足不同的学习风格，并让东北地区的学生享受到更具吸引力的教育。