圣安小学：包容性和进步的卓越典范

在约克郡罗瑟勒姆的中心地带，坐落着一座具有非凡包容性和教育发展的灯塔：圣安小学。这个独特的机构曾经被教育、儿童服务和技能标准办公室 (Ofsted) 认为需要改进，但现在已经戏剧性地扭转了局面，在所有类别中获得了值得称赞的“良好”评级。这一转变发生在 2018 年至 2024 年间，证明了学校社区的坚韧和奉献精神。

倡导多元化和包容性

鉴于其具有挑战性的人口结构，学校取得的值得称赞的进步更加令人印象深刻。学校拥有 364 名学生，拥有 364 名学生，讲着 35 种不同语言，是一个多元化的学生群体，是全球团结的一个充满活力的缩影。它在该国最贫困的地区之一蓬勃发展，但学习氛围却充满活力和支持性——这证明了学校对平等和包容性的承诺。

对复杂需求的卓越管理

学校的成功不仅仅在于克服语言障碍和社会经济挑战。首席督学丽贝卡·克莱顿(Rebecca Clayton)强调了学校对具有复杂需求的学生的熟练管理。有特殊教育需要和残障人士 (SEND) 的支持和成功尤其引人注目。这一成就表明了教师对学生需求的深思熟虑以及对额外支持的不懈追求。