多尼戈尔学校带头重新设计爱尔兰小学课程

巴利莫尔国立学校 ( Ballymore National School)和克里斯洛国立学校 (Creeslough National School) 这两所多尼戈尔小学 (Donegal Primary School) 采取了开创性举措，在国家课程与评估委员会 (NCCA) 改革爱尔兰小学课程的努力中处于领先地位。该倡议是涉及爱尔兰 60 多家教育机构的更广泛协商过程的一部分，标志着向包容性和前瞻性教育框架的重大转变。

自 2018 年以来，NCCA 学校论坛吸取了来自各种学校环境(包括参与的多尼戈尔学校)的教育工作者的见解和经验。通过频繁的会议，该论坛为爱尔兰教育的未来提供了一个热烈讨论的平台，重点讨论应该对儿童进行哪些教育以及如何教育，以应对社会变化和未来的要求。克里斯洛国立学校的参与导致他们参与了新小学数学课程的试点项目，使他们能够在全国推广之前提供宝贵的反馈。

全面的课程框架

新的小学课程框架由教育部长诺玛·福利 (Norma Foley) 发起，提出了教育体系的愿景，让学生为应对现代社会的复杂性做好准备。该框架涵盖艺术教育、现代外语和科学等多个学科，强调全面的学习方法，培养全面发展的个人。课程重新开发的咨询程序开放至2024年6月7日，邀请社会各界提供意见，以确保课程满足爱尔兰年轻人的多样化需求。

对后代的影响

小学课程的改革将对爱尔兰儿童的学习和发展产生深远的影响。通过优先考虑沟通、数字能力和积极公民意识等关键能力，新课程旨在让学生具备在不断变化的世界中茁壮成长所需的技能。像多尼戈尔这样的学校积极参与这些变革，凸显了为改善爱尔兰教育而共同努力的结果。