学生毕业作为纪念埃克塞特大学创新辅导计划的特别仪式的一部分

学生们参加了一个特别的仪式，庆祝他们从埃克塞特大学创新辅导计划毕业，该计划旨在帮助提高孩子们在学校的成绩。这个开创性的项目涉及本科生支持学生的识字能力。它的成功导致该计划在英格兰各地推广。

该辅导是该大学西南社会流动委员会工作的一部分，由大学政策支持基金、CobaltTrust和UPP基金会等资助者联盟资助。

专家表示，该模式可以而且应该在全国范围内使用，以帮助缩小不断扩大的学业成绩差距。

迄今为止该计划的结果表明，大学生和小学生配对可以成为一种“三赢模式”——提高弱势儿童的学习成绩，为学生提供宝贵的生活经验和技能，并帮助振兴当地社区。

上学年参加埃克塞特试点的孩子们的基本写作技能有了显着提高。

来自圣詹姆斯学校和圣卢克CofE学校的8年级和9年级学生在埃克塞特大学举行的毕业典礼上获得了证书，并能够穿上毕业袍和帽子。

埃克塞特议员本·布拉德肖(BenBradshaw)和埃克塞特大学校长兼副校长丽莎·罗伯茨(LisaRoberts)教授颁发了证书，并在仪式上致辞。

林赛·斯金纳(LindsaySkinner)是泰德·拉格信托基金(TedWraggTrust)的教育总监，创建了辅导课程和本科生培训，并监督圣詹姆斯辅导的实施。她说：“很高兴能够庆祝我们学生所取得的成就并提高他们对大学的期望。”

该辅导由埃克塞特大学社会流动性教授LeeElliotMajor和西南社会流动性委员会的Anne-MarieSim博士负责。

埃利奥特·梅杰教授表示：“我们的最终希望是帮助创建可持续的全国性辅导工作，使全国各地的学生受益。我们相信，如果以正确的方式进行，大学主导的项目是为学习者和学生导师建立双赢模式的真正机会。大学处于有利地位，可以确保学生导师的体验尽可能有益，这可以提高全国数十万贫困学生的学业成绩。”

“作为当地信誉良好、资金充足且成熟的机构，大学完全有能力大规模提供高质量、可持续的辅导，并为许多年轻人的生活带来真正的改变。”

西姆博士说：“我们有证据表明我们的辅导模式正在对孩子们的生活产生影响。我们现在的重点是帮助其他大学和学校使用我们开发的模型。为辅导项目的学生举行毕业典礼并庆祝他们和他们的导师的辛勤工作，真是太棒了。”

对有关辅导的现有证据进行审查后估计，辅导可以帮助6年级的孩子额外进步三个月，帮助9至11年级的学生额外进步一个月。

本科生事先接受培训，每周的辅导课程由老师监督。

学生被选中是因为他们的英语老师发现他们不能始终如一地写出准确的句子。