谢谢老师的指导有怎么说好听(谢谢老师)
前三段的开头一句话的结构是相同的,说说这样写的好处——形成排比,使内容丰富。
2、“用肩膀托你到高处去领受人世的风景”这句话是什么意思——老师甘当人梯,把自己的学生托到比自己高的地方。
3、第⑧段的主要表现手法是什么、这样写有何表达作用——用借代和呼告的手法,表达对老师的感谢之情。
4、这篇文章与魏巍的《我的老师》,都是讴歌与礼赞老师的。
但二者在表现手法有什么不同——前者用讲故事的方法感染读者,本文以直接抒情的手法,表达对老师的热爱。
前三段的开头一句话的结构是相同的,说说这样写的好处——形成排比,使内容丰富。
2、“用肩膀托你到高处去领受人世的风景”这句话是什么意思——老师甘当人梯,把自己的学生托到比自己高的地方。
3、第⑧段的主要表现手法是什么、这样写有何表达作用——用借代和呼告的手法,表达对老师的感谢之情。
4、这篇文章与魏巍的《我的老师》,都是讴歌与礼赞老师的。
但二者在表现手法有什么不同——前者用讲故事的方法感染读者,本文以直接抒情的手法,表达对老师的热爱。