新镇小学的学习成绩令人满意
苏格兰教育部将纽敦小学和幼儿园的学习标准评为“满意”。
检查人员发现了学校和幼儿园工作中的一些优点,但同时也指出了需要改进的地方,并与校长和苏格兰边境委员会的代表进行了讨论。
调查发现,孩子们对自己的学校充满信心,并引以为豪。他们在学校和幼儿园中都保持着良好的关系,并得到了致力于包容性和幸福感的教职员工的支持。
小学工作人员为培养儿童阅读能力所采取的方法促进了阅读乐趣文化。他们成功地激励了孩子们的阅读兴趣,这开始对孩子们的成绩产生积极影响。
工作人员有一个共同的方法,即与孩子们分享他们将如何在学习中取得成功。因此,检查人员发现,孩子们可以自信地确定自己的成功和下一步行动。
但报告也指出,高层领导和工作人员应该改进数据和其他信息的使用方式,以确保所有儿童都取得最好的进步。